Hubungan Peran Edukator Perawat Dengan Pelaksanaan Discharge Planning di Ruang Rawat Inap RSUD Bitung
DOI:
https://doi.org/10.57214/jka.v4i2.194Keywords:
Peran Edukator Perawat, Discharge Planning.Abstract
Peran edukator perawat membantu pasien dalam meningkatkan kesehatannya melalui pemberian pengetahuan tentang perawatan dan tindakan medis yang diterima sehingga pasien atau keluarga dapat mengetahui pengetahuan yang penting bagi pasien atau keluarga. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui Hubungan Peran Edukator Perawat Dengan Pelaksanaan Discharge Planning diruang rawat Inap Rsud Bitung.Penelitian ini menggunakan metode penelitian Deskriptif Analitik dengan rancangan Cross Sectional. Sampel responden dalam penelitian ini sebanyak 47 orang dengan menggunakan Accidental Sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Di analisa dengan uji Chi-Squere with Fisher’s Exact Test selanjutnya data yang telah terkumpul diolah dengan menggunakan bantuan komputer program SPSS versi 16,0.Dari hasil Uji Chi-Squere with Fisher’s Exact Test menunjukan ada Hubungan Peran Edukator Perawat Dengan Pelaksanaan Discharge Planning diruang rawat Inap Rsud Bitung (p) = 0,003; α = 0,05Kesimpulan dalam penelitian ini terdapat Hubungan Yang signifikan Peran Edukator Perawat Dengan Pelaksanaan Discharge Planning diruang rawat Inap Rsud Bitung. Hasil penelitian ini dapat meningkatkan ilmu pengetahuan secara terus menerus dan memberikan asuhan keperawatan sebagai evaluasi untuk meningkatkan pelayanan keperawatan yang lebih baik dan professional sesuai Standar Prosedur Operasional dalam Peran Edukator dan Discharge Planning.
References
Agency for Health Care Research and Quality (AHQR). (2015). IDEAL Discharge Planning Overview,Proses, and Checklist,US. Available at: http://www.ahrg.gov/patients-consumers/index.html.
Family Caregiver Alliance. (2015). Caregiver Health. dari https://www.caregiver.org/caregiver-health. Dikutip pada tangal 20 Juni 2019 Jam 14:00
Graham, J., R. Gallagher, & J. Borthe. (2015). Nurses’ discharge planning and
risk assessment: behaviours, understanding and barriers. Journal of Clinical Nursing 2015, 22, 2338-2346 Dari https://onlinelibrary.wiley.com Dikutip pada tanggal 20 Juni Jam 15:00
Hariyati, T.S (2015). Perencanaan, pengembangan dan utilisasi tenaga keperawatan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Kozier, et al. (2016). Foundamentals of nursing consepts process, and practice, New Jersey: Pearson Prentise Hall.
Nursalam. (2015). Manajemen keperawatan aplikasi dalam praktik keperawatan professional ed 3.jakarta: salemba medika.
Notoatmodjo,S.(2015). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta
Poglitsch, L.A., Emery, M., & Darragh, A. (2015). A qualitative study of the determinants of successful discharge for older adult inpatients. Journal of American Physical Therapy Association. (ISSN 1538-6724) Dikutip 27 Juni 2019 Jam 16:50.
Potter, P, A. & Perry. (2012). Konsep, proses, dan praktik. Edisi 4. Vol 2. Bahasa : Renata Komalasari, dkk. Jakarta : ECG
Sulistyawati W. (2016). Implementasi Fungsi Manajemen Dalam Pelaksanaan Discharge Planning. Jurnal Keperawatan STIKES Hang Tuah Surabaya, 10. Diakses htpps//scholar.google.co.id Tanggal 27 Juni 2019 Jam 17:30.
.Zuhra, P. (2017). Gambaran Pelaksanaan Discharge Planning Pasien Pasca Operasi Apendiktomi di RS PKU Muhammadyah Gamping Yogyakarta. EUjjurnal Keperawatan. Diakses https repository.umy.ac.id Tanggal 27 Juni 2019 Jam 18:50
